فرهمندیان ا. et al. 1405. تدوین برنامه آموزشی مهارت‌های فراشناختی و اثربخشی آن بر تاب‌آوری هیجانی و خودکارآمدی تحصیلی در دانش‌آموزان با اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی. فصلنامه علمی روانشناسی سلامت و اختلالات رفتاری. (May 1405), 1–15.