محمدي باجگيراني ف.ا. et al. 1405. مقايسه اثربخشي آموزش دوست­يابي ديالكتيك و آموزش دوست­يابي مبتني بر ذهني­سازي بر رشد هيجاني-اجتماعي و احساس تنهايي كودكان مطرود. فصلنامه علمی روانشناسی سلامت و اختلالات رفتاری. (Jul. 1405), 1–16.