خنجری س, شریفی حپ, شریفی ن. تدوین مدل ساختاری خودناتوان سازی تحصیلی براساس خودپنداره تحصیلی با نقش میانجی خودتنظیمی تحصیلی در دانش ­آموزان دختر و پسر دارای آسیب بینایی. HPBD. Published online January 1, 1405:1-14. Accessed May 27, 2026. https://jhpbd.com/index.php/hpbd/article/view/185