گنجی‌فرد ملیحه, جعفر طباطبایی سمانه سادات, جعفر طباطبایی تکتم سادات, and شهابی زاده فاطمه. 1403. “مقایسه اثربخشی آموزش مبتنی بر رویکرد حل مسئله و آموزش تفکر انتقادی بر اهمال‌کاری تحصیلی و فرآیند‌های یادگیری (عمیق و سطحی) در دانشجویان پرستاری دارای اضطراب امتحان”. فصلنامه علمی روانشناسی سلامت و اختلالات رفتاری 2 (3): 1-16. https://jhpbd.com/index.php/hpbd/article/view/253.