فرهمندیان ا. , شریفی درآمدی پ. and رضایی س. (1405) “تدوین برنامه آموزشی مهارت‌های فراشناختی و اثربخشی آن بر تاب‌آوری هیجانی و خودکارآمدی تحصیلی در دانش‌آموزان با اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی”, فصلنامه علمی روانشناسی سلامت و اختلالات رفتاری, pp. 1–15. Available at: https://jhpbd.com/index.php/hpbd/article/view/281 (Accessed: 27 May 2026).