محمدي باجگيراني ف.ا. , گل پرور م. and بهرامي پور اصفهاني م. (1405) “مقايسه اثربخشي آموزش دوست­يابي ديالكتيك و آموزش دوست­يابي مبتني بر ذهني­سازي بر رشد هيجاني-اجتماعي و احساس تنهايي كودكان مطرود”, فصلنامه علمی روانشناسی سلامت و اختلالات رفتاری, pp. 1–16. Available at: https://jhpbd.com/index.php/hpbd/article/view/305 (Accessed: 26 May 2026).