فرهمندیان ا. ., شریفی درآمدی پ., and رضایی س. ., “تدوین برنامه آموزشی مهارت‌های فراشناختی و اثربخشی آن بر تاب‌آوری هیجانی و خودکارآمدی تحصیلی در دانش‌آموزان با اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی”, HPBD, pp. 1–15, May 1405, Accessed: May 27, 2026. [Online]. Available: https://jhpbd.com/index.php/hpbd/article/view/281