محمدي باجگيراني ف. ا. ., گل پرور م., and بهرامي پور اصفهاني م. ., “مقايسه اثربخشي آموزش دوست­يابي ديالكتيك و آموزش دوست­يابي مبتني بر ذهني­سازي بر رشد هيجاني-اجتماعي و احساس تنهايي كودكان مطرود”, HPBD, vol. 4, no. 4, pp. 1–16, July 1405, Accessed: Oct. 11, 2026. [Online]. Available: https://jhpbd.com/index.php/hpbd/article/view/305