صادقی داریوش, et al. “اثربخشی بسته آموزشی چندحسی بر واج آگاهی و مهارت خواندن دانش آموزان دارای اختلال یادگیری خاص با نقص در خواندن”. فصلنامه علمی روانشناسی سلامت و اختلالات رفتاری, Jan. 1405, pp. 1-17, https://jhpbd.com/index.php/hpbd/article/view/167.