فرهمندیان ا, شریفی درآمدی پ, رضایی س. تدوین برنامه آموزشی مهارت‌های فراشناختی و اثربخشی آن بر تاب‌آوری هیجانی و خودکارآمدی تحصیلی در دانش‌آموزان با اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی. HPBD [Internet]. 1405 May 1 [cited 2026 May 27];:1-15. Available from: https://jhpbd.com/index.php/hpbd/article/view/281