نشریه علمی روانشناسی سلامت و اختلالات رفتاری 1 پیاپی ۳ 2023 09 20 Exploring the Role of Narrative Memory in the Reproduction of Generalized Anxiety Experience: A Qualitative Study واکاوی نقش حافظه روایی در بازتولید تجربه اضطراب فراگیر 32 39 FA لیلا رجبی اصل گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران حسن فلاح هاشمی گروه برنامه‌ریزی درسی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران نرگس حاجی زاده نیا گروه تعلیم و تربیت اسلامی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران Journal Article 2023 07 25 <p class="ABSTRACT" style="line-height: 150%;">The aim of this study was to explore the role of narrative memory in the reproduction of generalized anxiety experience from a phenomenological perspective. This qualitative research employed an interpretative phenomenological approach. The participants included 26 adults diagnosed with generalized anxiety disorder in Tehran, selected through purposive sampling. Data were collected using semi-structured interviews and analyzed using thematic coding (open, axial, and selective) via Nvivo 12 software. Data collection continued until theoretical saturation was reached. The analysis yielded three main themes: "mental recollection," "anxiety narrative construction," and "emotional reproduction." Subthemes such as temporal associations, intrusive inner dialogues, sensory-laden memories, and emotional re-experiencing played central roles in reconstructing and sustaining anxiety through narrative memory. Participants often displayed physiological and emotional symptoms during the act of storytelling, indicating real-time reactivation of anxiety. Narrative memory functions not only as a repository of past experiences but also as an active mechanism in the reproduction and intensification of generalized anxiety. Therapeutic interventions focusing on restructuring narrative patterns and challenging anxiety-oriented cognitive frameworks may facilitate relief for individuals with chronic anxiety.</p> <p>هدف این پژوهش، واکاوی نقش حافظه روایی در بازتولید تجربه اضطراب فراگیر در بزرگسالان از منظر پدیدارشناختی بود. این مطالعه با روش کیفی و رویکرد پدیدارشناسی تفسیری انجام شد. مشارکت‌کنندگان شامل ۲۶ فرد بزرگسال مبتلا به اضطراب فراگیر از شهر تهران بودند که با روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند. داده‌ها از طریق مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته جمع‌آوری گردید و تحلیل داده‌ها به‌صورت کدگذاری مضمون‌محور در سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی و با استفاده از نرم‌افزار Nvivo 12 انجام گرفت. فرایند گردآوری داده‌ها تا رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت. یافته‌ها منجر به شناسایی سه مقوله اصلی شامل «بازخوانی ذهنی»، «روایت‌سازی اضطراب» و «بازتولید هیجانی» شدند. زیرمقوله‌هایی مانند تداعی‌های زمانی، گفت‌وگوهای درونی اضطراب‌آور، خاطرات حسی و بازتجربه هیجانی، نقش کلیدی در بازسازی و تداوم اضطراب در حافظه روایی ایفا می‌کردند. شرکت‌کنندگان هنگام بازگویی خاطرات اضطرابی، نشانه‌های فیزیولوژیکی و هیجانی را نیز تجربه می‌کردند که نشان‌دهنده فعال شدن مجدد اضطراب در فرایند روایت‌گری بود. حافظه روایی نه‌تنها محملی برای بازگویی گذشته، بلکه عاملی فعال در بازتولید و تقویت اضطراب فراگیر است. مداخلات درمانی می‌توانند با تمرکز بر بازسازی ساختار روایت و بازنگری در الگوهای ذهنی اضطراب‌محور، به بهبود تجربه زیسته این افراد کمک کنند.</p> https://jhpbd.com/index.php/hpbd/article/download/23/18