نشریه علمی روانشناسی سلامت و اختلالات رفتاری 4 پیاپی 15 1405 05 01 The Effectiveness of Schema Therapy Training on Responsibility and Willingness to Marry in Girls with Gamophobia اثربخشی آموزش طرحواره درمانی بر مسئولیت پذیری و رغبت به ازدواج در دختران مبتلا به گاموفوبیا 1 17 FA مهران توکلی دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، مرکز تحقیقات علوم رفتاری و روانشناختی، گروه روانشناسی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران. سارا جوادی استادیار، مرکز تحقیقات علوم رفتاری و روانشناسی، گروه روانشناسی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران Journal Article 1404/09/17 <p>This study was conducted with the aim of determining the effectiveness of schema therapy training on responsibility and willingness to marry in girls with gamophobia. The method of this research was quasi-experimental with a pretest, posttest, and -day follow-up design, utilizing experimental and control groups. The statistical population of the present study included girls with gamophobia in Isfahan who referred to the Isfahan Welfare Center from February to May . From the mentioned statistical population, individuals were selected voluntarily through a call based on the inclusion criteria, and then randomly assigned into experimental and control groups (  individuals in each group). The instruments of this study consisted of the standard Responsibility Questionnaire (Nemati, 1999) and the Marriage Willingness Questionnaire (Poureetemad et al., 2004). Schema therapy training was implemented in sessions of minutes, and the control group was placed on a waiting list. The collected data were analyzed at two levels: descriptive statistics (mean and standard deviation) and inferential statistics (repeated measures analysis of variance) using SPSS software version . The results showed that schema therapy training is effective on responsibility and willingness to marry in girls with gamophobia. Based on the obtained results, these trainings can be utilized to improve the aforementioned constructs among girls suffering from gamophobia.</p> <p>این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی آموزش طرحواره درمانی بر مسئولیت پذیری و رغبت به ازدواج در دختران مبتلا به گاموفوبیا اجرا شد. روش این پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری 60 روزه با دوگروه آزمایش و کنترل بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل دختران مبتلا به گاموفوبیا شهر اصفهان در بهمن ماه 1403 تا اردیبهشت ماه سال 1404 بودند که به مرکز بهزیستی شهر اصفهان مراجعه نمودند. از جامعه آماری مورد اشاره 30 نفر مبتنی بر ملاک‌های ورود از طریق فراخوان به صورت داوطلبانه انتخاب و سپس به صورت تصادفی هدفمند در دو گروه آزمایش و کنترل (هرگروه15 نفر) قرار داده شدند. ابزار‌های این پژوهش عبارتند از پرسشنامه استاندارد مسئولیت پذیری (نعمتی، 1378) و پرسشنامه رغبت سنج ازدواج (پوراعتماد و همکاران، 1383) بود. آموزش طرحواره درمانی طی 8 جلسه 90 دقیقه‌ای اجرا گردید و گروه کنترل در لیست انتظار بودند. داده‌های گردآوری شده در دو سطح آمار توصیفی(میانگین و انحراف استاندارد) و آمار استنباطی(تحلیل واریانس با اندازه‌های تکراری) و به کمک نرم افزار spss نسخه 24 تحلیل شدند. نتایج نشان داد که آموزش طرحواره درمانی بر مسئولیت پذیری و رغبت به ازدواج در دختران مبتلا به گاموفوبیا اثربخش است. با توجه به نتایج بدست آمده می‌توان برای بهبود سازه‌های مذکور در بین دختران مبتلا به گاموفوبیا از این آموزش‌ها بهره برد.</p> https://jhpbd.com/index.php/hpbd/article/download/271/239