<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName></PublisherName>
      <JournalTitle>نشریه علمی روانشناسی سلامت و اختلالات رفتاری</JournalTitle>
      <Issn></Issn>
      <Volume>2</Volume>
      <Issue>پیاپی 5</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year>1403</Year>
        <Month>03</Month>
        <Day>26</Day>
      </PubDate>
    </Journal>
    <ArticleTitle>The Effectiveness of Acceptance and Commitment Therapy (ACT) on Reducing Anxiety and Enhancing Psychological Well-Being in Patients with COVID-19</ArticleTitle>
    <VernacularTitle>اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) بر کاهش اضطراب و افزایش بهزیستی روان‌شناختی در بیماران مبتلا به کووید-19</VernacularTitle>
    <FirstPage>1</FirstPage>
    <LastPage>13</LastPage>
    <Language>FA</Language>
    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName>مریم</FirstName>
        <LastName>عزیزی</LastName>
        <Affiliation>کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه شهید باهنر کرمان، کرمان، ایران</Affiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>نوشیروان </FirstName>
        <LastName> خضری مقدم  </LastName>
        <Affiliation>دانشیار، گروه روانشناسی، دانشگاه شهید باهنر کرمان، کرمان، ایران </Affiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>مهشید</FirstName>
        <LastName> تجربه کار </LastName>
        <Affiliation>استادیار، گروه روانشناسی، دانشگاه شهید باهنر کرمان، کرمان، ایران </Affiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>رکسانا </FirstName>
        <LastName>جبارینژاد </LastName>
        <Affiliation> آزمایشگاه علوم اعصاب شناختی، تحقیقات آسیب مغزی، آزمایشگاه Think Speak، آزمایشگاه Shirley Ryan Ability، دانشگاه نورت‌وسترن، شیکاگو، ایلینوی، ایالات متحده آمریکا </Affiliation>
      </Author>
    </AuthorList>
    <PublicationType>Journal Article</PublicationType>
    <History>
      <PubDate PubStatus="received">
        <Year>1403/01/19</Year>
        <Month></Month>
        <Day></Day>
      </PubDate>
    </History>
    <Abstract>&lt;p&gt;This study aimed to examine the effectiveness of Acceptance and Commitment Therapy in reducing anxiety and improving psychological well-being among patients with COVID-19. This quasi-experimental study employed a pretest–posttest design with a control group and was conducted on 30 patients diagnosed with COVID-19 who were referred to counseling centers in Kerman and Rafsanjan . Participants were selected using convenience sampling and randomly assigned to experimental and control groups (n=15 each). The experimental group received eight sessions of ACT, while the control group received no intervention. Data collection instruments included the Corona Disease Anxiety Scale (CDAS) and Ryff’s Psychological Well-Being Questionnaire. Data were analyzed using SPSS version 26, and multivariate analysis of covariance (MANCOVA) was applied to assess intervention effects. Statistical assumptions, including normality, homogeneity of variances, and regression slopes, were confirmed prior to analysis. MANCOVA results indicated a significant effect of ACT on the dependent variables (P &amp;lt; .001). After controlling for pretest scores, significant differences were found between groups in anxiety (F=123.115, P&amp;lt;.001, η²=0.826) and psychological well-being (F=244.070, P&amp;lt;.001, η²=0.904), demonstrating large effect sizes. The findings suggest that Acceptance and Commitment Therapy significantly reduces anxiety and enhances psychological well-being in patients with COVID-19 and can be considered an effective psychological intervention for this population.&lt;/p&gt;</Abstract>
    <OtherAbstract Language="FA">&lt;p&gt;هدف این مطالعه تعیین اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد در کاهش اضطراب و افزایش بهزیستی روان‌شناختی در بیماران مبتلا به کووید-19 بود. این پژوهش یک مطالعه شبه‌تجربی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون همراه با گروه کنترل بود که بر روی 30 بیمار مبتلا به کووید-19 مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره شهرهای کرمان و رفسنجان انجام شد . شرکت‌کنندگان به‌صورت در دسترس انتخاب و به‌طور تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه (هر گروه 15 نفر) گمارده شدند. گروه آزمایش طی هشت جلسه تحت درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد قرار گرفت، در حالی که گروه کنترل هیچ‌گونه مداخله‌ای دریافت نکرد. ابزارهای گردآوری داده شامل مقیاس اضطراب بیماری کرونا (CDAS) و پرسشنامه بهزیستی روان‌شناختی ریف بودند. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخه 26 تحلیل شدند و از تحلیل کوواریانس چندمتغیره (MANCOVA) برای بررسی اثر مداخله استفاده شد. پیش‌فرض‌های آماری شامل نرمال بودن، همگنی واریانس‌ها و شیب‌های رگرسیون مورد تأیید قرار گرفتند. نتایج تحلیل کوواریانس چندمتغیره نشان داد که درمان ACT تأثیر معناداری بر متغیرهای وابسته داشت (P &amp;lt; .001). همچنین، پس از کنترل اثر پیش‌آزمون، تفاوت معناداری بین گروه‌ها در اضطراب (F=123.115، P&amp;lt;.001، η²=0.826) و بهزیستی روان‌شناختی (F=244.070، P&amp;lt;.001، η²=0.904) مشاهده شد که نشان‌دهنده اثر قوی مداخله است. یافته‌های پژوهش نشان داد که درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد به‌طور معناداری موجب کاهش اضطراب و افزایش بهزیستی روان‌شناختی در بیماران مبتلا به کووید-19 می‌شود و می‌تواند به‌عنوان یک مداخله مؤثر در بهبود سلامت روان این بیماران مورد استفاده قرار گیرد.&lt;/p&gt;</OtherAbstract>
    <ObjectList>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">Acceptance and commitment therapy</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">anxiety</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">psychological well-being</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">patients with COVID-19</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value"> اضطراب</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value"> بهزیستی روان‌شناختی</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">بیماران مبتلا به کووید-19</Param>
      </Object>
    </ObjectList>
    <ArchiveCopySource DocType="pdf">https://jhpbd.com/index.php/hpbd/article/download/314/230</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>
