زارع م, روان ا. اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیکی بر اضطراب اجتماعی و اهمال‌کاری تحصیلی دانش‌آموزان دارای درماندگی آموخته‌شده. HPBD. Published online July 1, 1405:1-12. Accessed May 26, 2026. https://jhpbd.com/index.php/hpbd/article/view/311