زارع م., & روان ا. (1405). اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیکی بر اضطراب اجتماعی و اهمال‌کاری تحصیلی دانش‌آموزان دارای درماندگی آموخته‌شده. فصلنامه علمی روانشناسی سلامت و اختلالات رفتاری, 1-12. https://jhpbd.com/index.php/hpbd/article/view/311