درویش م, رضاخانی سد, دوکانه¬ای فرد ف. مقایسه اثربخشی بازی­ درمانی مبتنی بر رویکرد گشتالت و بازی­ درمانی والدمحور بر خودکارآمدی تحصیلی دختران دانش ­آموز. HPBD [Internet]. 1405 May 1 [cited 2026 May 27];:1-16. Available from: https://jhpbd.com/index.php/hpbd/article/view/256