اثربخشی گروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اضطراب اجتماعی و کم رویی در نوجوانان دختر

Abstract

پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی گروه درمانی مبتنی بر اساس پذیرش و تعهد بر اضطراب اجتماعی و کم رویی نوجوانان دختر انجام شد. طرح پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون، پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش حاضر را تمامی دانش آموزان دختر دارای اختلال اضطراب اجتماعی مشغول به تحصیل در دوره متوسطه دوم منطقه 4 تهران در سال تحصیلی 1403-1402 تشکیل می‌دادند که از میان آنها 30 نفر به روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه اضطراب اجتماعی جرابک (1996) و مقیاس کمرویی چیک-بریگز (1990) بود. گروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد شامل 9 جلسه 90 دقیقه‌ای بود که هر هفته یک جلسه برگزار گردید. در این پژوهش، جهت تحلیل داده‌ها از آزمون کوواریانس و نرم افزار SPSS-22 استفاده گردید. نتایج حاکی از آن بود که گروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اضطراب اجتماعی و کم رویی نوجوانان دختر اثربخش بود (01/0>P). لذا به‌کارگیری این پروتکل در مراکز مشاوره و مدارس، راهکاری کارآمد برای بهبود تعاملات بین‌فردی و سازگاری اجتماعی این گروه سنی پیشنهاد می‌گردد. همچنین، متخصصان حوزه کودک و نوجوان می‌توانند از این رویکرد به عنوان یک الگوی درمانی کوتاه مدت و ساختاریافته جهت ارتقای شاخص‌های سلامت روان استفاده نمایند.